疫情宅家也可感统训练,专家教你家中打造“感统室”

“你在哪?” “在家” “ 那你在哪?” “ 我也在家”。受新冠病毒肺炎疫情的影响,这个春节和寒假我们都宅在家,超长的假期发出了无数“怎么办”的声音。但是疫情就是命令,而宅家防控就是战斗,就是对社会……

疫情时期,在家怎样玩配对?

劳兰香 吴观厅 施冬卫

施冬卫(中国病愈医学会科学普及事情委员会常委)

疫情时期不能出门,没有办法到病院或机构举行病愈演习,家长在家举行病愈演习对进步孩子才能就尤为重要。本日我们和家长一同在这里举行物品配对的传授教养。

配对是认知进修的基本生长才能, 不管在进修色彩、外形,照样对照观点时, 均以配对作为主要生长阶段。

一、物品配对

生活中有不少状况须要我们应用配对的技能来完成,家长能够应用这些机会来演习孩子。比方:穿袜子时,出示一只袜子,让孩子找出别的一只雷同的袜子。除了用袜子,我们还能够用鞋子、手套、杯子、勺子、碗等孩子罕见的物品举行配对。

二、特性配对

观点性的物品配对是进步孩子熟悉物品特性的基本,虽然孩子还没能准确指认这些物品,但能够经由过程视知觉来熟悉这些物品。比方把外形一样的珠子穿在一同,找一找雷同外形拼板,找大小一样的球,把一样高矮的矿泉水瓶放在一同等。

三、关联配对

关联配对能够演习孩子对物品常摆放的场合,人物行动行动发作的特性,事宜发作的时候等逻辑思维推理才能。家长能够从简朴的图片入手下手,如飞机在天空中遨游飞翔,鱼儿在水内里游。

四、功用配对

婆婆帮带娃,要求每个月给5千,宝妈一席话,婆婆不敢再提要钱

文章原创,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享对于很多普通家庭来说,夫妻双方都要出去挣钱养家,但家里的经济条件又难以请保姆来照顾孩子,所以只好麻烦老人来帮带小孩,但在老人带小孩的过程中,老人与儿女间可……

功用的配对演习能够从“眼睛用来看东西”“耳朵听歌曲”“嘴巴用来用饭”去举行。从孩子生活息息相关的物品入手。

五、数的配对

――数字与数、数字与数目

多半孩子会唱数却不一定会点数,会点数不一定能明白数目的观点。我们能够经由过程寓教于乐的体式格局来进步孩子对数的认知才能。家长能够将1~10的数字写在卡片上做成函件,同时将1~10写在信封贴在墙上,和孩子一同举行“数字速递员(认读和配对数字)”的游戏。另外我们也能够用一次性碗碟制造一些数字托盘,让孩子在托盘上放响应数目的物品。

六、部份与团体配对

当我们看杨梅树就会联想到赤色的杨梅,就会激发我们对杨梅的味觉感觉“酸酸的”,不由得要流口水。这就是由部份联想到团体,由视觉激发味觉的感觉。这是一个比较笼统和庞杂的配对,但在我们的生活无处不在,如生果和果汁、香蕉和香蕉皮、切成片的苹果和一个整的苹果、杯子和杯盖等等。家长能够经由过程制造生果拼盘、差别口胃的饮料,让孩子试吃并猜出响应的称号;或许拼差别生活用品的拼图来举行部份与团体的配对。

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家长们,疫情阻挠了我们外出的步调,但不能阻挠孩子行进的步调。配对不仅能造就儿童的逻辑推理才能,进步儿童认知才能,将配对应用于生活中,还能造就儿童生活自理才能。跟我们一同进修怎样在家举行干涉干与演习吧!

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谢谢张钧传授倾情绘制

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文章泉源:中国病愈医学会科普事情委员会

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